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Comunicación social, mass media y tecnología

Los medios de comunicación son los intermediarios entre el emisor y el receptor y no pueden concebirse exclusivamente asociados a instrumentos o tecnologías. Estos medios de transmisión sofisticados lanzan estímulos permanentes de toda índole, que compiten, por continente y contenido, por versatilidad y plasticidad neurocéntrica, con las demás prácticas sociales, incluyendo la misma escuela. Nos […]

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La formación deformada

En apenas cinco años, el tiempo promedio mínimo de formación de un profesional universitario, la estructura de las profesiones y el mercado de trabajo cambian y se diversifican. Sin embargo, la universidad se aferra a esquemas tradicionales del currículum y planes de estudio, fomentando una formación desacompasada con la realidad de nuestros días y de […]

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Kerry Kennedy: La fuerza de la palabra, la compasión y la ley

Kerry Kennedy nos inspira a no permanecer en silencio, a usar nuestra voz y nuestras plataformas, sin importar cuán grandes o pequeñas sean, para actuar y mejorar la suerte de los demás. Así habremos cumplido con nuestra conciencia y con lo que significan los valores humanos de la educación, en la fuerza de la palabra, […]

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El apasionante proceso de aprender y el reconfortante hecho de compartir

Fomentar y desarrollar esta educación socializadora a lo largo de todas las etapas de la vida es, sin lugar a duda, la manera más efectiva de encontrar respuestas a los desafíos que nuestra sociedad nos plantea. Vivimos, ciertamente, una coyuntura exigente, retadora, definida por la velocidad, el alcance y el impacto en los sistemas. Es […]

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Variables que condicionan la calidad de la formación en el sujeto que aprende

El conocimiento adquirido no es producto de un proceso desarrollado en el vacío, sino de la interacción de experiencias, tanto individuales como sociales, que dan sentido y vida al ser humano. Por ello, educar en su significado más amplio no puede ser sinónimo de enseñar, instruir o entrenar, ni necesariamente de un proceso relativo a […]

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Luis Manuel Peñalver, una vida con sentido ético

El 28 de abril de 2004 muere el Dr. Luis Manuel Peñalver. Días más tarde, me llega la triste noticia. Las circunstancias de efervescencia política y social de Venezuela hicieron pasar un poco desapercibido un hecho que, en otro momento, hubiese alcanzado la gran dimensión que se merece. Reviso la prensa venezolana de esos días […]

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Al mono se le entrena, al ser humano se le educa

Cambiar no solamente es mover, innovar, involucionar o transformar. También es mantenerse en el mismo lugar. El valor cualitativo en los comportamientos humanos está muy por encima del cuantitativo. Por ello, muchas veces resulta más difícil mantenerse en el mismo lugar que cambiar de lugar. Es parte de la dialéctica del cambio. Hay veces que […]

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Rita Levi-Montalcini, ejemplo de una vida íntegra: frases para rescatar el optimismo

“Rita Levi-Montalcini ha tratado siempre de conciliar dos aspiraciones irreconciliables (según el gran poeta Yeats): la perfección en la vida o la perfección en el trabajo. Lo logró optando por cierta imperfección en la vida y en el trabajo. Y al descubrir el placer que le procuraban ambas actividades, descubrió que eso, la imperfección, era […]

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Reimaginando la educación juntos: educación intergeneracional y el continuo educativo

El informe de la UNESCO de «Reimaginar juntos nuestros futuros» es un paso importante de buenas ideas, propuestas coherentes y reflexiones para la acción. ¿podrá superar la inercia de nuestros sistemas educativos? ¿de una sociedad cortoplacista y egoísta? Razones hay para ser optimistas, especialmente para un perseverante optimista como el que esto escribe. El informe de […]

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