Se ha llegado a confundir desarrollo con potencial económico, industrial o tecnológico. El desarrollo no es posible concebirlo sin elementos como la aplicación de los derechos humanos en todos los órdenes, la lucha contra la pobreza, la atención a la salud y la búsqueda del bienestar social y psicológico. Pero también educando a la población […]
De la meseta al altiplano: semblanza de un poeta amigo
- January 3, 2024
- Amistad, Artes Liberales, Ensayo, Humanidades, Literatura, Pensamiento, Poesia, Universidad
José López Rueda nació en Madrid en 1928 y murió en 2018. Doctor en Filosofía y Letras, Sección de Filología Clásica por la Universidad Complutense de Madrid. Catedrático emérito de la Universidad Simón Bolívar (Venezuela). Fue profesor titular de la Universidad de Cuenca-Ecuador, profesor y director del Departamento de Humanidades de la Universidad de Oriente […]
Y pasó el arado
- July 15, 2023
- Ciencia, Educación, Estética, Ética, Filosofía Educativa, Futuro, Humanidades, Tecnologia, Universidad
Siempre he insistido, y en estos confusos tiempos es necesario remarcarlo más que nunca: el futuro de la humanidad depende más de la educación para el corazón, que de la educación para la ciencia y la tecnología solamente. Sin la educación afectiva terminaremos adorando falsos dioses, o, como lo expresa acertadamente Yuval Harari en su […]
Educar para transformar
- April 1, 2023
- Aprendizaje, Cambio social, Ciencia, Docente, Educación, Educación Superior, Escuela, Ética, Filosofía, Sostenibilidad, Universidad
Educar para transformar: mi propio manifesto. En manos de los buenos maestros y maestras ha estado siempre la tarea de crear una cultura de la transformación, porque educar es transformar y transformarse, es renovarse cada día, es enfrentarse a la aventura de las nuevas ideas, de los nuevos conocimientos, de los nuevos retos. Es como […]
Alegoría del río: La necesidad de educar para el cambio permanente
Aprender para el futuro no sólo es estar al día, no sólo es acumular conocimientos, es aprender a cambiar, aprender a pensar, aprender a escuchar, aprender a cuidar, aprender a compartir, aprender a crecer, aprender a seguir aprendiendo, aprender a llegar al itinerario bajo del río de la vida, es aprender a morir. Es en […]
Evaluación auto-regulada permanente de la universidad
Siempre he sostenido la idea de permitir el desarrollo de los programas y las instituciones experimentales como sistemas disruptivos que puedan probar sus hipótesis institucionales. Esto va en línea con el propio modelo de investigación y evaluación científica. Nuestro sistema, desgraciadamente, mata las creaciones antes de nacer. Es necesario que a los nuevos programas se […]
El fuego de Prometeo y la antorcha del conocimiento
- September 23, 2021
- Cambio social, Educación, Education, Ensayo, Higher Education, Lifelong Learning, Psychology, Universidad
Un día los dogmas que siguen encadenando al ser humano se disolverán frente a una conciencia tan inundada de luz que será capaz de hacerse una con el sol, y esta conciencia arribará a esas playas ideales donde residen la dignidad y libertad humanas. Elisseus Elitis. Discurso de aceptación del Premio Nobel de Literatura 1979 […]
Cambio, innovación y evaluación en la cultura universitaria
- November 28, 2020
- Accountability, Auto-evaluación, Cambio social, Educación Superior, Education, Evaluación, Higher Education, Universidad
“Lo único constante es el cambio”, Heráclito de Efeso Los cambios son difíciles de producir si no existen los recursos financieros y tecnológicos, pero se adhieren obstáculos a ellos, cuando no existe la voluntad o cuando el pesimismo se adelanta a la acción, o cuando se producen cambios que responden más al capricho o la […]
Educar al ser humano para el cambio permanente
- June 2, 2020
- Cambio social, Ciencia, Educación Superior, Ensayo, Ética, Filosofía, Humanidades, Universidad
El cambio es la ley misma de la evolución, mientras la crisis es la ruptura. En definitiva, la crisis se produce por no estar preparados para el cambio. Es aquí donde radica, a mi juicio, el eje de la acción universitaria y en general, de la educación: “formar al ser humano para el cambio permanente y aún para la eventual crisis producto de la transición”.
Asignaturas pendientes de las universidades: innovación y cambio
- June 21, 2019
- Cambio social, Educación, Educación Superior, Education, Higher Education, Innovación, Política Universitaria, Universidad
“Al estudiante se le ha estado formando para un mundo inmutable y predecible a pesar de que el corazón y el cerebro intuían cambios profundos y enormes agujeros negros“. El punto de partida de cualquier cambio debe dirigirse a la búsqueda y establecimiento de nuevos objetivos que definan la clase de valores que puedan armonizar […]